2014年1月15日 星期三

給沉默孩子的一封信 目睹家庭暴力兒童的影響與協助

給沉默孩子的一封信
目睹家庭暴力兒童的影響與協助
國立東華大學諮商與臨床心理學系 諮商組 陳姿瑾


※給孩子的一封信

親愛的小凱:
        
    你一定很疑惑為什麼我要寫信給你。每當我看到你一個人躲在旁邊,不肯和其他人玩時,我就為你感到心疼;更多時候,看見你常常被較大聲的響嚇到時,就像馬路旁呼嘯而過的卡車、教室裡忽然被風吹而關上的門…而不自覺地顫抖時,我也對你感到十分擔心。親愛的小凱,我知道你看到很多大人爭吵、打架的樣子,我知道有時候你也會不自覺的生氣、氣到打人;有些時候,你也覺得別人都不了解你,所以你不想和他們玩,但更多的時候,我看到你卻是一臉沉默與倔強的表情…

     親愛的小凱,想要告訴你爸爸媽媽不開心,並不是你的錯,並不是你不夠好,所以他們才會吵架。往往大人他們也有自己解決不了的問題,所以常常會用不成熟的方式表達,但並不表示你做錯了什麼;他們心底在某一個地方,還是愛你,只是他們以前的爸爸媽媽沒有教他們該如何表達,以致於他們學不會如何好好的相親相愛…但是,你不一樣,我知道你有很多很多的愛,埋在心底不肯說;你不一樣,因為你身旁還有好多好多人愛你、也願意教你什麼是真正而又可以表達適切的愛。愛一個人,不需要有那麼多的爭吵、愛一個人可以很自然地說出來、愛一個人,不用打架的方式告訴他;愛一個人可以很自然的關心他,就像你身旁關心你的同學和老師、就像我一樣…

        親愛的小凱,你要知道還有很多很多人愛你,你現在就像一棵小樹,因為生長的土地有點傾斜,所以你長得有些小,沒有像其他大樹般強壯,但是沒有關係…太陽依然願意給你很多很多的陽光和時間長大、在旁邊飛來飛去的小鳥,也會常常來拜訪你,你腳下的土壤和小草不時會搔搔你的小腳…我相信,只要你願意,總有一天你一定長得比其他大樹還要高壯,可以直挺挺得和太陽開心地打招呼…

關心你的朋友
  


※給孩子老師的一封信

親愛的小凱老師:

        謝謝您願意看這封信。親愛的小凱老師,我想小凱一定讓您感到十分的頭疼,您辛苦了!一個遭逢家庭暴力的孩子,身邊沒有可以模範的大人,大人本身已經無法提供孩子原有的支持與照護,更甚者是成為拖垮他生命的重擔,因此孩子容易顯得無助、焦慮與不安。失去可以仰賴與照顧的大人,孩子的環境中更需要佈滿願意協助、照顧與呵護他的可靠成人。因此,對小凱來說您是他生命中的貴人!

小凱有時候會因為想要保護媽媽,而不願意說家裡的事情,那是因為他擔心說出來後,他可能會失去他的家;當然,有時候他是想說的,只是長期面對那樣不可靠的環境,早已失去對人的基本信任,因此不願意說出口;更有些時候,他想說,但事情複雜已經超乎他這個年紀原本的認知,而無法說出口…這些,都是他會有的狀況;就像您所觀察的一樣,他有攻擊的行為,因為在家裡面,他所學到的便是只有打人、罵人才是強者的表現,因此只要遭遇到挫折時,便會勾起他內心深處的創傷與情景,做出如此傷害人與傷害自己的行動,這些孩子從小就長在這樣的環境當中,早已不清楚真實與確切的愛到底是什麼樣子了?在這些孩子的世界中,需要一個溫暖而堅定的成人願意為他示範愛應該是什麼樣子、告訴他有人願意傾聽他的煩惱、支持他且告訴他他並不孤單、需要有人可以接受他複雜的情緒與感受─同時愛父母、但也恨父母…這不是件簡單容易的工作,一旦做了,卻是可以扭轉小凱一生的最好事情!

親愛的小凱老師,我們這一生中要遇到一個懂我們、愛護我們的貴人,真不是一件容易的事情!還好小凱有你願意聽他、等他、在他生命最困頓的時候,有您陪伴他,謝謝你願意給一個等待他─把傷口結痂復元後再長大的機會!謝謝你願意當他生命中的貴人、當他的太陽,希望他的生命中也有越來越多像您一樣溫暖的人來幫助他!相信有一天,他一定會給您開朗的笑顏與有活力的生命能量!

感謝您的朋友 上




目睹兒童的分類
為了釐清目睹兒童的範圍與形式,學者Holden (2003:152) 目睹兒童分成十類(type of exposure),包括:
1. 目睹胎兒:指懷孕的母親受到婚暴,並進而對腹中的胎兒造成影響。
2. 介入:指嘗試用言語或肢體阻止暴力進行的兒童。
3. 受害:指在父母衝突中,亦受到言語或肢體傷害的兒童。
4. 參與:指兒童自願或被強迫加入父母的戰局之中。
5. 親眼目睹:兒童直接看到暴力攻擊行為。
6. 親耳聽到:兒童沒有看到但聽到吼叫、哭喊、威脅、物品破物品破聲等
7. 觀察到暴力的後果:例如看到瘀傷、警察、救護車、毀壞傢俱、緊張氣氛等。
8. 經驗到暴力的後果:例如母親的憂鬱症、父母教養方式的改變、與父親分離、
   搬遷等。
9. 聽說:聽母親或親友訴說家暴事件。
10. 不知情:暴力發生時,兒童可能不在家或已熟睡,故不知道有暴力發生。

家庭暴力對目睹兒童的影響
目睹暴力兒童因持續、反覆地經驗暴力,時常會感到極端焦慮與恐懼,
而且多數目睹兒暴力兒童會有創傷後壓力症候群(Post-Traumatic Stress Disorder syndrome, PTSD),更多時候目睹兒相信暴力發生是因為他們犯了錯;有時會責怪自己無法保護受暴的一方或阻止暴力發生,兒童會有自責、罪惡感與不受重視的感受,有時也會以負向行為引起大人的關注。目睹兒童在情緒、人際關係與生活適應方面產生障礙外,這些暴力也會帶來生活一連串的改變,其暴力所帶來的影響有(郭靜晃,2007)

一、生理方面
暴力家庭中的兒童較非暴力家庭兒童容易生病及健康上的問題,例如疲
倦想睡、抵抗力弱,容易生病、注意力不易集中、頭痛、胃痛、潰瘍等。

二、情緒方面
目睹暴力兒童有更多的心理及情緒上的問題,學齡前期的兒童會出現低
落的自我概念及缺乏同理心;學齡期男孩會出現較多的攻擊及行為問題;普
遍會經歷憂鬱、焦慮、害怕及罪惡感等複雜交錯的情緒,孩子會認為是自己
做錯事,而引起父母親之間發生暴力,不僅責怪自己引起暴力,更責備自己
沒有能力去阻止暴力的發生。若母親因為暴力不得不離開家時,孩子會感覺
要為家庭的破碎負責,這不僅使孩子焦慮及充滿罪惡感,長期下來父母的暴
力衝突,更使得家中的大人無法顧及孩子的感受及需要,目睹暴力兒童處在
被忽略及得不到關心的情況下,易逐漸產生自卑感及學習用暴力的行為來吸
引大人的注意。

三、行為方面
目睹暴力兒童可能擔心暴露家中有暴力的問題,及因暴力產生低落的自
我價值而出現退縮的行為;或是當孩子感到家庭暴力的巨大壓力時,也可能
會出現尿床、吸手指、咬指甲等行為;目睹暴力兒童在行為上容易會有兩極
的表現,例如孩子可能在害怕衝突及希望受到別人的肯定下過度的討好、照
顧別人及力求表現,或者孩子在發洩受傷害的情緒及需要強烈保護自己的情
況下,出現攻擊、破壞及逃學、逃家等行為。
目睹暴力兒童有時候在學校或社會表現優異,外在表現上沒有不適應的情形,然而一旦進入親密關係,深埋在潛意識的暴力陰影就有可能引爆的機率,成長時其因家庭環境以暴力解決衝突的模式,促使他們進入成年後,也可能將暴力衝突解決的模式帶入關係中。

您可以如何幫助目睹暴力兒童
研究顯示(Mullender et al. 2002121),許多目睹兒童認為,如果有成人能傾聽他們的心聲、願意和他們討論婚暴事件,並讓他們積極參與解決之道的討論與決策過程的話,他們對婚暴的因應能力會更增強。小孩知道發生了甚麼事,也認為自己可以幫上忙。令人悲傷的是,小孩的意見與願望往往被成人忽略,不僅是被親近的人忽略或否定,也常被專業人員忽略(引自童伊迪、沈瓊桃,2005)

下面有幾個方法,當您在面對目睹暴力兒童時,對您提供支持與協助(1-12引自兒童福利聯盟中區辦事處)
1.   尋求處理家庭暴力單位的協助。
2.   主動關懷孩子,並建立他對您的信任感。
3.   告訴孩子,如果他想說說心裡的煩惱,您會很樂意聽。
4.   尊重孩子的想法和感覺,不要藉機說教,多聽少說。
5.   尊重孩子坦露的步調,不要因為心急或好奇而追問暴力的細節。
6.   告訴孩子有許多小孩跟他有同樣的煩惱,讓他知道他並不孤單。
7.   肯定孩子的感受,避免不當的樂觀與否定。
8.   讓孩子了解,父母間的暴力事件不是孩子的錯。
9.   多肯定孩子,讓孩子覺得自己是個有能力的人。
10.  讓孩子知道「暴力是沒有藉口的」!不論別人是否犯錯,任何人都可以選擇不用暴力方式解決。
11.  當孩子出現暴力行為的時候,以「教導」代替「制止」,讓孩子有機會重新學習適當的行為。
12.  尊重孩子的隱私權,未經孩子同意,不擅自透露給同學或其他非相關人員知道(即與處理這事件無關的人員)
13.  兒童與家庭暴力相關協助資源有:
A.  家庭暴力防治專線113
B.  財團法人勵馨社會福利事業基金會 電話:02-8911-8595
C.  財團法人中華民國兒童福利聯盟 電話:02-2550-5959    
D.  財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會 電話:04-2206-1234
14.  其他:下表也可以協助您辨識孩子受暴力的影響有多高,以尋求更適切的資源提供給您與孩子:
兒童目睹暴力檢視表(引自社團法人勵馨基金會網站)
孩子受到到暴力事件影響的程度有多高?以下的問題可以幫助你為孩子做初步的辨識。請勾選符合孩子狀況的選項。

沒有發生過
偶爾發生
經常發生
孩子比同年齡的孩子來的退縮、膽怯
孩子有自我傷害或自殺的意圖及行為
孩子注意力難集中,如恍神、發呆、分心等
孩子容易與他人保持距離,不容易交到朋友
孩子抱怨身體不適,如頭痛、吃不下、失眠,或是容易生病、感冒、作惡夢及尿床等
孩子情緒起伏大,容易鬧脾氣且難以平復
孩子會以肢體或言語攻擊他人、破壞物品等行為
孩子對於與暴力相關的事情敏感度高、反應激烈
孩子高度依賴他人,對於分離感到焦慮不安
孩子曾看見或聽見暴力發生的狀況
孩子比起同年齡的孩子顯得早熟多慮
孩子會以誇張的行為或語言來吸引他人的注意

如果勾選「偶爾發生」與「經常發生」的的題數越多,表示孩子受到暴力影響的程度越高,家庭暴力對家庭的每個成員都會帶來影響,你可以尋求社工專業的協助,讓你和孩子都能夠走出家庭暴力的陰影。
了解目睹暴力兒童相關書籍
書名:家暴自療30-偉偉的黑色日記
作者:黎詩彥/,出版社:葉子,出版日期:20050510日。
內容簡介
『大家都叫我偉偉,五歲那年我升了天;
之後,我還陪著媽咪生活了十多年,他們說:
「你媽咪一定喜歡被打,不然,她為什麼不離開你爹地」;
「怎麼可能,你父親是不是有病,還是他不正常」;
「他是不是喝醉了、還是嗑藥.....,你們要幫助他」;
「你的家一定沒有愛,父母的關係一定很惡劣,
你們是不是不愛彼此了?」是這樣嗎?可是,這是真的嗎?
那些發生的事,都是意外嗎?!』
書名:孩子,別怕:關心目睹家暴兒童
作者:貝慈葛羅思/,譯者:劉小菁/,出版社:心靈工坊,出版日期:20040315日。
本書的作者長期參與此項輔導計畫,書裡的故事都是真的。一旦經歷暴力事件,孩子的童年將完全改觀。孩子是我們國家和社會的未來,我們必須關注孩子是否健康地成長與發展。本書透過豐富的個案及輔導經驗呼喚我們,該為下一代創造一個更安全的社會環境而努力了。
這本書是為了所有關心幼童的人而寫。不論政府部門或是相關輔導人員,都可以將這本書當作入門參考書,以減少盲目的摸索,迅速領會到幫助受害兒童的竅門,這應該是作者花了十年功夫努力執行「兒童目睹暴力計畫」最主要的心願及目的吧!
書名:醜孩子
作者:康絲坦姿.布里斯寇,出版社:大可,出版日期:20060802

內容簡介:童年時的康絲坦姿,或許只是沒有一張漂亮的臉蛋,卻被親生母親毫無理由地以各種方式凌虐。某天,在受不了常態性毒打和挨餓受凍後,她想住進專門收容沒有父母的小孩的育幼院,然而,育幼院以不符合申請資格而拒絕。於是,這個絕望的小女孩喝下家中殺菌力最強的漂白劑自殺,因為母親總說她是「細菌」。十三歲時候,每天凌虐她的母親突然不告而別,將她遺棄在一個沒有瓦斯、沒有電、沒有食物的地方……
這是一場真實的受虐經歷,也是一個讓人疼痛的回憶。康絲坦姿勇敢說出自己的人生,是希望自己的故事可以鼓勵那些不快樂的年輕人。儘管環境惡劣,只要擁抱希望,讓夢想成真,並且表現得比自己的父母還要更好,就是一個光彩奪目的孩子。

書名:玻璃城堡
作者:珍娜.沃爾斯,譯者:許晉福,出版社:久周出版,出版日期:20060727
內容簡介:這本自傳體的回憶錄,被《明星論壇報》譽為普立茲得獎作品媲美《安琪拉的灰燼》。書中女主人翁珍娜?沃爾斯用敘事的手法,記錄了她和三個兄弟姊妹在失意潦倒的藝術家母親羅絲瑪麗,和她聰明過人但酗酒賭博的父親自生自滅式教養之下,傷痕累累,衣不蔽體,翻垃圾桶覓食,掙扎著長大成人,最終脫離顛沛流離貧民生活的歷程。她不適任的父母晚年選擇過著「冒險式」的街頭遊民生活。本書就是在作者描述自己坐在紐約公園大道的計程車裡,赫然看見自己的母親在路旁垃圾箱翻箱倒櫃覓食的場景中展開。作者有時傷感、有時歇斯底里、有時心碎,但卻始終沒有自怨自艾,她充滿理解、愛和接受的寫作風格,讓讀者感受到親情的包容與偉大。
書籍介紹引自博客來網站


參考文獻
Holden, G. W. (2003) Children Exposed to Domestic Violence and Child
    Abuse: Terminology and Taxonomy. Clinical Child and Family
    Psychology Review 6 (3)151-160
郭靜晃(2007)。另類受虐兒童─目睹暴力兒童之處遇。空大學刊37944-51
童伊迪、沈瓊桃(2005)。婚姻暴力目睹兒童之因應探討。台大社工學刊11129-164
網路資料
目睹兒童暴力檢視表,取材自財團法人社會福利事業勵馨基金會網站http://www.goh.org.tw/services/main.asp?expand=DomesticViolence_child
目睹家暴兒童的辨識與輔導,取材自兒童福利聯盟中區辦事處林武雄主任https://www.google.com.tw/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&ved=0CCUQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.yljh.mlc.edu.tw%2Fplans%2Ffriendly_school_junior%2Finformation%2Fdocs%2F%25A5%25D8%25B8%40%25AEa%25BC%25C9%25A8%25E0%25B5%25A3%25AA%25BA%25BF%25EB%25C3%25D1%25BBP%25BB%25B2%25BE%25C9.doc&ei=J4iqUoPTJ8uUkgWn3IGADw&usg=AFQjCNGWaQB20j_4vw-KuRypADXqUGYQsA

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